关振 广西民族大学

一、高校体育与素质教育的关系

党的十九大提出推进实施素质教育，培养德、智、体、美全面发展的社会主义接班人，实现素质教育发展。高校培养全面发展人才以促进学生的德、智、体、美全面发展为素质教育为基础目标。在高校体育中发展素质教育符合我国发展实情，是推进落实党的十九大精神的发展趋势。素质教育是高校教育教学不可缺失的内容，是反映体育教学素质教育的手段与载体。健康积极的心态是服务社会的基本前提，是中华民族生命力的体现。高校是培养综合型、专业型人才的重要阵地。从高校体育全面推进素质教育，大学生在学习知识与技能的同时受到素质教育的熏陶，将素质教育融入到体育教学活动中，可以实现高校“体育与德育”双赢教学的发展。体育教学是从行为开展德育教育形式，通过体育活动培养大学生成为坚强的独立个体，不但有良好习惯、团队意识，集体荣誉；还能提升高校大学生的社会实践能力和社会适应力，为大学生就业打下坚实基础。高校可借助以体育作为实施素质教育的突破口，实现人才培养的需求。

二、高校体育教育的功能

（一）育人功能

体育是集精神与行为于一体、以育人为核心的文化形式。体育教育是一种动态文化教育，是高校不可缺少的重要内容。体育教育巧妙融合德、智、美知识到体育教学的各环节，是高校体育培育人的根本价值体现。大学生从体育实践活动中提高道德，形成良好品质。……