刘爱英

摘要：现在一些孩子打架骂人、厌学捣乱、沉迷网络，不做作业，寻其根源多是家庭教育出了问题，问题背后又很大程度源于家长的问题心理。笔者在班会和家长会上分别做了问卷调查，调查显示家长存在以下几种问题心理：攀比心理、惰性心理、“不放心”心理以及“我认为”心理等。所以，研究家长的问题心理，采取合理的方式“关怀”这些家长，帮助家长克服教育问题下的问题心理，有助于促进孩子发展。如何“关怀”有问题心理的家长？首先需要我们引导家长正视自己的问题心理，采用以同理心达成家校共识、以有效沟通克服问题心理，让家长以更加积极健康的心态去教育孩子，从而更好地促进孩子成长。

关键词：家长；心理；关怀；沟通

中图分类号：G635.1文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）27-0127

在素质教育的大背景下，我们与其把所有精力用在如何研究孩子上，不如分散焦点，转向家长，回归家庭教育。

现在一些孩子打架骂人、厌学捣乱、沉迷网络，不做作业，寻其根源多是家庭教育出了问题，问题背后又很大程度源于家长的问题心理。我在班会和家长会上分别做了问卷调查。

班会上，我呈现给学生这样四个问题：在你的学习生活上，你觉得父母做得比较好的地方是？你觉得父母做得不好的地方是？你觉得自己做得比较好的地方是？你觉得自己做得不好的地方是？

家长会上，我适当调整顺序，同样呈现这四个问题：你觉得孩子在学习生活上，做得比较好的地方是？……