肖庆朝

摘要：教育改革是对整体教学的优化。在新课改环境下，学生的启发式培养成为任课教师关注的核心。高中学习不仅注重知识的学习，更重视培养自身的学科素养。因此，在高中思想政治教育中需要关注学科素养的培养，着重进行启发式教学培育。学习是一种能力，掌握高效学习能力比掌握知识本身更为重要。从理论知识学习、把握兴趣点、启发教学各环节和丰富启发教学形式的角度出发，采用启发式教学可以提高高中政治课教学效果和教学水平。

关键词：高中思想政治；政治课堂；启发式教学

中图分类号：G633.2文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）27-0066

在高中思想政治教学课堂中，教师的教学观点和教学方法将会直接影响课堂教学质量，其教学质量更会影响学生的素养水平与未来的发展。新课程改革的教学背景下，教师要以其教学要求转变自身的教学理念，并创新教学方法，为学生构建高效的思想政治教学课堂。教师要创新多元化教学方法，并选择适合学生学习的教学方法开展教学，进而为学生构建高效教学课堂，学生的素养水平得到提升，通过学习对社会与政治的发展更加了解，更利于学生未来获得良好的进步与发展。所以，教师应学习先进的教学方法，调动学生的积极性。而启发教学是目前一种有效的新型教学方法，值得教师探究和运用。

一、高中思想政治课堂启发式教学的重要性

在我国，“启发”一词最早源于孔子所言“不愤不启，不悱不发，举一隅而不以三隅反则不复也”。……