杨波

摘要：作文在语文教学中占据了较大比重，同时也是培养学生语言组织和表达能力的主要途径，所以当前高中语文作文教学中，教师为有效提高教学的实用性和创新性，针对作文教学的方式，做出了合理的改进与创新，旨在为学生营造最为高效的作文学习环境。本文就如何提升语文作文教学的实用性及创新性，展开了详细的分析与研究，希望可以为高中语文教学，提供良好的帮助和借鉴。

关键词：高中教育；语文作文教学；实用性；创新性

中图分类号：G633.34文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）27-0034

核心素养教育理念下，要求教师必须将培养学生的综合能力和素养，作为教育教学的重心，以便为学生的后期学习和发展奠定坚实的基础。基于此，在高中语文作文教学中，教师需要融入实用性和创新性的元素，为提高学生的体验感知和创新等多重能力，创造良好的条件，一来提升学生的作文写作水平，二来增强学生的思维、语言等综合能力与素养。

一、当前高中语文作文教学中存在的问题

高中语文作文教学所面对的受教群体，通常是具有良好自主意识和思维能力的青年学生，所以在教学方式和内容上，必须做出合理科学的改进，才能适应当前高中生的学习情况[1]。但是就目前高中语文作文教学而言，却存在诸多问题和弊端，进而严重影响了学生的学习体验和效果。首先，在高中语文作文教学中，学生主体性严重缺失，是较为明显的问题。例……