巩学军

摘要：学校体育工作的主要目标是帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。疫情期间，学校体育教育安全有序的开展更是迫在眉睫，是促进学生健康成长的需要，更是社会对抗疫情的需要，只有通过全方位的研究思考，分析体育课的现状，找出弊端及时应对，丰富安全防范的知识和技能，才能最大限度发挥体育课的健身效果。

关键词：身心素质；安全防护；健身抗疫；措施途径

中图分类号：G633.96文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）28-0107

《中小学肺炎防控指南》指出：“中小学校是学生集中学习的地方，人群聚集密度大，社会关注度高，科学精准指导中小学做好疫情防控，对维护师生员工生命健康、稳步有序恢复教学活动、维护学校正常教学秩序有重大意义。学校体育工作的主要目标是帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。在常态化疫情防控下，合理高效的开展学校体育教学工作，对于提高身体免疫力、舒缓学生的焦虑心理，保障学生生命安全是不可或缺的。如何更好地发挥体育课在抗击疫情中的重要作用，做到安全健身、科学抗疫，笔者重点从以下几点做一阐述。

一、特殊时期学生的体质现状分析

超长假期造成了学生体质不同程度的下降。经调查显示，学生的体弱、肥胖率在各个班级中的比例大大增加，无论是力量、跳跃还是奔跑等能力都相对较弱，在体育活动中极易发生损伤。另外，长期的居家学习，使得不少学生都产生了不同程度的心理焦虑，这些无疑给体育工作的开展带来了风险。……