林荣茂，陈艳萍，肖惠文，沈逸琳，何晓雁

青少年价值观与敬畏感的关系

林荣茂，陈艳萍，肖惠文，沈逸琳，何晓雁

（福建师范大学 心理学院，福建 福州 350117）

采用横断调查方法，以中国人价值观问卷（CVQ）和敬畏感问卷（DAS）为测查工具，分层整群抽取1296名青少年为研究对象（=14.7±1.6），探讨青少年价值观与敬畏感之间的关系。结果表明，青少年敬畏感处于中等偏上水平（=4.75±0.68），女生敬畏感显著高于男生（4.80 VS 4.70）；青少年在品格自律、公共利益、才能务实、守法从众和人伦情感等5种价值观上得分显著更高（=5.13，5.05，4.75，4.69，4.24），具有较明显的亲社会取向；青少年价值观与敬畏感呈现显著正相关，亲社会性价值观对青少年敬畏感具有显著的正向预测作用。整体上，青少年并没有失去敬畏感，培养亲社会性价值观，有助于青少年敬畏感的提升。

敬畏感；价值观；青少年；横断研究

一、引言

康德认为，有两样东西，我们越经常持久地凝视思索，它们就越使心灵常新而日增敬畏：天上的星空和我们心中的道德律。[1]敬畏感是一种普遍而复杂的情感体验，是个体在与外界事物的相互关系中，因自我不足或外界事物的浩大、权威、神圣或神秘性，超出个体的能力或理解范围而产生的对外界事物既敬重又有些畏惧的情感反应。[2]作为一种复杂的高级社会情感，敬畏感包含了一定的畏惧等消极成分。[3]但从社会功能的视角来看，敬畏感可以使个体从关注自我转向更加关注他人和社会，增加个体的集体投入和亲社会行为，对个体的环境和社会适应具有积极的意义。……