摘   要

文化自信是学校美育的方向指南，文化自信教育是学校美育的独特优势，厚植文化自信是我国中小学美育的核心目标之一。学校美育在引导学生感受美、欣赏美、表现美中升华着学生的中国文化理解、中国文化认同与中国文化自觉精神。瞄准中华元素、选择欣赏视角、创作艺术作品，是全方位培育中小学学生中国文化自信的实践路径。

关键词

学校美育  中国文化自信  内在逻辑  实践路径

在2018年全国教育大会上，习近平总书记强调：“要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人，以文化人，提高学生审美和人文素养。”[1]无疑，学校美育是借助自然美、艺术美、社会美来培育学生审美意识、爱美追求与美好心灵的重要育人形态，它在造就学生中国精神、塑造学生中国价值、培育学生文化自信方面具有特殊功能与优势。

一、学校美育在文化自信教育中的定位

作为全面发展教育的重要组成部分，学校美育在新时代中国学生文化塑造方面发挥着重要作用。当前，党和国家高度重视学校美育工作，强调其在国民文化自信精神培育中的重要地位，具有其内在科学性与现实必要性。

1.文化自信是学校美育的方向指南

习近平总书记在党的十九大报告中指出：“没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。”[2]文化自信是中华民族的生存之基、生命之基、繁荣之基。所谓文化自信，就是国民对本民族文化的高度认同与自觉担当精神，其核心构成是对民族文化的认知、认同与自觉意识。……