蒋晶晶

摘要：教育教学的核心就在于引领学生发展，化学作为高中阶段的重要学科之一，引领学生发展是化学教学的核心。教师应该立足于日常教学，重视学生学习兴趣的激发，引领学生高效学习，促进学生综合能力得以提升和发展。

关键词：高中化学；引领学生；综合发展

中图分类号：G633.8文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）01-0099

在教学中引领学生发展，教师要立足于学生的主体，培养学生的思维能力、学习能力、知识能力与学科情感，促进学生了解科学概念，掌握科学方法，形成科学态度，引领学生获得适应未来社会发展的关键能力。

一、设计生活问题，发散学生思维

任何知识的学习、问题的解决，都必须建立在学生的思维活动之上。因此，教师在教学过程中应该立足于学生的生活经验和已有的常识设计教学问题，引导学生考虑探讨，促进化学物质的性质的了解和应用，探求化学学科的本质，让学生寻找化学思考的乐趣，产生科学观念。例如，教师可以在教学过程中提问，交警在查酒驾时，是根据乙醇的什么化学原理来辨别的？在自然界中制作氢气，为什么要用锌当作原料？而不是镁或是铁？通过这些联系日常生活的问题设计，不仅能够让学生彻底了解化学物质的应用特性和形成，全方位地提高学生分析化学问题，探究化学素养的本领，增强学生的思维能力，还能够让他们看到化学与生活之间的关系，为学生更好地学习奠定基础，为学生的思维品质塑造奠定基础。……