任晓琴

摘 要：学校贫困生资助管理工作对于学生的求学非常重要，这关系到我国新一代的成长和学校的发展。要夯实一个基础，认真开展贫困生认定;加强两个建设，努力提升服务水平;搭建三个平台，彰显资助育人效果;确保两个到位，为日常资助管理打下坚实基础。

关键词：贫困学生;资助管理;教育平台;管理;实践

中图分类号：G637 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）06-0046-02

目前，我国对于贫困生的扶持已经形成了一种以国家奖助学金、助学贷款、勤工助学、特殊困难补助和学费减免为主体的体系，并且国家在近些年来所补充的法律法规，也在一定程度上加大了对贫困生的扶持力度，能够从实际和政策角度两方面解决贫困生的受教育问题。但是，随着贫困生基数的增加，部分学校对于贫困生的管理出现了一些问题。例如，在对贫困生进行评定的时候，过于片面化，不能够完全确定其是否真正达到贫困标准，对其资助不到位。

一、夯实一个基础，认真开展贫困生认定

在对贫困生进行认定的时候，学校贫困生管理部门一定要秉承公平公正公开的原则，对所有的同学一视同仁。首先，要对贫困生使用动态管理的方法，严格按照国家的章程对贫困生进行认定。学校要通过材料审核、学生推举和层层审批，最后确定该学生是否可以享受贫困生补助。但是在学生家庭发生重大灾难的情况下，可以进行实时认定，使该学生享受贫困生资助，并可以进入贫困生信息库和被当作贫困生进行管理。其次，要对贫困生的等级进行仔细划分。一般来说，不同的贫困生会有不同的扶持方法，国家按照贫困程度设定了一般困难、困难和特别困难三个等级。学校要先张榜公示，接着对所有提出贫困生申请的学生进行审核，再由评定小组对学生的贫困程度进行认定，认定结果出来以后在校内进行公示。再次，要对贫困生认定工作进行监督。在进行班级选举的时候，要采取公平的投票制，现场公示验票，辅导员要对贫困生进行经常性的走访，对贫困生的家庭要有所了解，并经常进行走访复查，对于某些情况可以采用抽样调查的方法进行检查。

二、加强两个建设，努力提升服务水平

1.加强机构队伍建设

目前，学校已经建立起以贫困生资助为纽带、相关工作单位为辅，并以校办公室为真正解决单位的贫困生管理体系，能够对贫困生资助进行最快捷的处理。这样的工作队伍，能加快办事效率。学校还专门成立了相关的领导班子进行专项管理，管理小组组长由校领导直接担任，小组成员有学生处处长、财务处处长及贫困生管理的相关负责人，能够第一时间解决贫困生管理问题。

2.加强制度建设

学校资助管理中心要认真学习党中央下达的文件，根据国家颁布的章程，结合学校的实际情况对贫困生进行管理和认定，并对相关的奖学金设置进行一系列的规划。这些做法能使学校有一套合理的工作制度和工作规范，对学校的贫困生管理能够起到积极作用。

三、搭建三个平台，彰显资助育人效果

1.搭建诚信教育平台

贫困生扶持工作是为了使贫困家庭的孩子有學上，成长为对社会有用的人才。学校要成为这些贫困生的精神向导，引导他们艰苦奋斗，并且要经常为他们开设讲座，与他们多交流，让他们对于贫困的认识有根本的转变。虽然贫困生资助工作能够帮助其解决上学的问题，但并不能从根本上解决贫困，这就需要其在以后的求学过程中努力学习，并提高自己的生活能力，发扬艰苦奋斗的作风。

2.完善助学渠道平台

为了对贫困生的资费问题进行妥善管理，学校在贫困生的资助方面设立了许多勤工俭学岗位，目的是让学生用劳动来证明自己的价值。学校在校内的非营利场所可设置工读生岗位，如图书馆、教学楼、实验室、医务室等学生主要活动场所，学生如果想要成为工读生，要事先向学校提出申请，学校经过审批后方可上岗，并由学校财务部门为其支付劳务费。学校要在贫困生的培育方面下功夫，不仅要在经济上资助他们，还要让他们学到属于自己的东西。学校要给予贫困生更多的学习机会，让他们树立自信心，这样才能达到助学的真正目的。为了提升资助贫困生的质量，学校不应该只是单一地发放资助款，还要拓宽款项的来源渠道，通过社会进行无偿筹资等，壮大学校的贫困生资助规模。在进行社会的无偿筹款以后，学校还要对社会中的一些企业进行有偿助学，把本校培养的优秀学子推荐给这些企业，让贫困生有就业的机会。这既为社会提供了人才，又能帮助贫困生在企业证明自己。

3.打造贫困生就业平台

贫困生资助工作，是为了让贫困生以后可以成为社会的有用人才，所以贫困生的就业问题显得尤为重要。校园资助应该是和贫困生就业问题捆绑在一起的，并且学校在这个组织里应该委任专人进行管理，并且请经验丰富的就业指导教师进行辅导。学校可在校内举办大型校园招聘会，让企业走进学校来招人，也可把优秀学生推荐给用人单位，以充分解决优秀贫困生就业的问题。有条件的学校要打造贫困生就业平台，让贫困生在就业平台上发布自己的简历，供用人单位选择。学校还要在贫困生参加工作前为他们发放入职补贴，鼓励他们将来在社会上发光发热，实现自己的人生价值。

四、确保两个到位，为日常资助管理打下坚实基础

1.政策宣传到位

在学生被正式录取之后，学校应该做好通知，把录取通知书寄到学生家里。学校要设立热线电话，并安排专人管理，在家长或者学生前来咨询的时候，能确保第一时间解决问题。学校要专门为贫困生设置绿色通道，在贫困生办理入学之前做好准备，这样在新生入学以后，就可以对学生进行一对一的接待，使他们感受到学校的温暖。学校还要利用QQ、微信、微博等社交软件，对学生进行资助工作的相关支持。

2.流程规范到位

贫困生的资助，一直是一件非常严肃的事情，学校要在这方面设立相关的规章制度和评测标准，对贫困生的全部资料进行层层审批后进行公示，真正做到公平公正公开。在学生进行贫困生申请的时候，学校要认真对学生的资料进行审核。进入到民主投票阶段后，各班级要通过投票推选出自己班级的备选人数，递交到学校进行审核，学校再通过电话访问或者家访的方式对学生的情况进行核实。在张榜公示阶段，学校要对所有提出贫困生申请的学生进行审核，学院和年级要成立专门的评定小组，对学生的贫困程度进行认定。认定结果出来以后，学校要进行公示。在贫困生认定过程中，学校要全程进行监督，在班级选举的时候要选用公平的投票制并现场公示验票。辅导员要与贫困生经常沟通，对贫困生的家庭要有详细的了解，并经常性地进行走访复查，对于某些特殊情况可以采用抽样调查的方法进行检查。

五、结语

总之，贫困学生资助管理工作最终要以育人成才为根本目的，资金的帮助只是基础，关键是学校要健全资助家庭经济困难学生的政策体系，认真贯彻落实党和政府有关资助贫困家庭学生的相关政策。学校要通过资助为家庭经济困难的学生解决后顾之忧，让这部分学生安心学习。学校还要通过开展多种多样的资助活动，对贫困生进行持续关注，做好后续教育管理工作，坚持物质助人与精神育人的密切结合，进而助力学生成长成才。

参考文献：

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