徐志鹏，邱竞帆，王云峰，张东辉，季旻珺

1.南京医科大学病原生物学系，2.图书馆，3.国际教育学院，江苏 南京 211166

医学教育是卫生健康事业发展的重要基石。近年来，我国医学教育蓬勃发展，医学教育改革在一些关键领域和环节取得了较大进展，尤其是在临床医学研究生的住院医师培训及专科医师培训制度的执行中不断完善，大大促进了我国医疗质量的整体提升［1］。国家“十三五”规划纲要更是明确了我国人才优先发展战略，这对我国医学生的科研创新能力提出了更高的要求。然而，与西方发达国家相比，我国医学生群体尚存在基础理论相对薄弱，缺乏良好的文献阅读能力和严谨的科研思维，观察力和科研创新能力不足等弱点［2-3］。因此，加强我国医学教育人才的科学素养及科研创新能力培养始终是医学生创新教育中的重要环节。

一、医学英文文献阅读能力培养的重要意义

（一）英文文献阅读能力的培养是科技创新人才的基石

医学英文文献阅读是医学创新教育与科学研究中的重要基石，在研究生的各项应用能力中，英文文献阅读能力占据首要地位，因为学生首要任务就是知识的汲取和应用，之后才谈得上成果的创新［4］。随着医学科学发展的日新月异，新发病机制、新科技、新技术、新诊疗措施的涌现速度已经远远超越了课堂教学的更新范畴。医学生在学习基本专业知识的同时，如果能准确地阅读理解科技文献承载的科学技术信息，无疑是创新型医学人才培养中重要的一环，可拓展其知识的广度和深度。……