邓美利，乔鹏程

（西藏民族大学 财经学院，陕西 咸阳 712000）

一、引言

5G 时代底层技术为大数据、人工智能、移动互联网、云计算等新信息技术从概念阶段逐步落地提供了基础，所以5G 具有超高数据处理速率、大规模连接、低时延、高可靠性等技术特点，在财务领域具有广阔的应用前景[1]。会计人才面临哪些更加专业化的新技术能力，以及会计教育如何创新是新时代会计人才教育研究的重中之重[2]。

学者Khaldoon 认为企业能够通过数据挖掘找到有价值的信息，使财务报告更加及时准确地反映企业的财务状况，据以提升财务报告的相关性[3]。学者Liz 认为对于企业管理会计师而言，来自外部的大数据将协助财务人员做出更有效的决策[4]。5G 时代“大智移云”技术下，传统会计将产生巨大的变化，包括会计信息安全性的提高、财务会计向管理会计的转变、会计工作方式发生重大改变等。学者杨俊锋认为5G 时代“大智移云”技术创新对企业财务管理工作产生了深刻的影响[5]。新时代新技术下对会计人才能力的培养也有新的要求。学者罗映红认为智能财务时代会计行业面临着前所未有的挑战，会计人员的工作职能面临着转型，用人单位对会计人才的能力需求必然发生改变[6]。学者吴玉梅认为大数据正在颠覆传统会计核算，以核算为目的的传统会计正在向基于管理决策的数据分析与应用转变。大数据是对会计信息和会计数据的充分挖掘，因而需要会计人员顺应大数据趋势，具有充分运用大数据深度挖掘、善处理、会决策的能力[7]。王华学者认为会计作为商业语言与信息系统，必然受到信息时代的深刻影响。相应地，会计作为一种社会职业，必须满足或符合互联网时代经济与社会发展的要求，紧跟5G 时代“大智移云”技术的发展，会计人员素质与能力也必须随之提升[8]。学者乔鹏程认为会计人才的新需求和培养框架成为当前会计行业发展所面临的新机遇和新挑战[9]。

综上所述，国内外学者已经关注到了5G 时代新技术下会计职业能力需求的变化，在陕西会计人才新能力需求培养框架中，5G 时代“大智移云”技术是一块必不可少的部分[10]。但是对于会计人才新能力需求的培养框架仍然需要做进一步的研究。因此，本文通过问卷调查法研究了新信息技术如建立财务共享服务中心、网络爬虫数字收集与辅助决策、非财务数据收集与业绩管控、云会计与会计核算外包、财务外包与远程控制、数字化内控系统、管理流程自动化、财务战略管理与企业价值考核、数据中台与数据仓库、电子发票与报销等在陕西会计人员中的应用现状，总结5G 时代“大智移云”技术与陕西会计人才新能力需求与培养框架，对这些技能以及技术的重要性程度做出一定的判断，逐步搭建起5G 时代“大智移云”技术与陕西会计人才新能力需求与培养框架。研究结论将为陕西会计人才培育指出较为明确的方向，对会计人才培育创新方向具有重要的作用。

二、理论基础与研究方法

（一）理论基础

在5G“大智移云”时代，随着大数据、人工智能、移动互联网、云计算等新兴科学技术的发展，财务工作的重心由传统的会计核算转向管理会计，相应的财务工作人员也由基础核算岗位转向管理会计岗位[11]。随着会计工作性质发生变化，传统会计核算能力已经无法满足智能化财务工作的要求，在新时代背景下，会计人员就业能力与现代社会财务岗位需求不匹配的问题亟需解决[12]。在熟练传统会计职能的基础上会计人员必须能够驾驭新的技术，同时培养掌握业务新变化的能力[13]。

（二）研究方法

设计5G 时代“大智移云”技术与陕西会计人才新能力需求与培养框架研究的问卷，2020年11月-12月开展小样本调查，根据调查结果和信度与信效检验结果重新修改问题定稿。2021年1月-2021年5月，面向陕西及全国高校会计相关专业从业者、学生、高校老师、技术人员等人群开展调查。先通过地区分布筛选受调查区间，然后有针对性地线下与线下调查相结合。

收到发放线下与线上问卷500 分，后期剔除无效、重复及未能通过信度检验的数据记录，最终共获得有效数据397 份，有效率为79.4%。其中本科学生43.33%，专科学生28.46%，会计实务工作人员24.17%，职业教师4.04%。地区分布涉及全国25 个省区，其中陕西省51.39%。

三、5G 时代“大智移云”技术对陕西会计人才的新能力需求

（一）5G 时代“大智移云”技术对陕西会计人才产生重大影响的调查

表1：陕西会计人员5G 时代全面使用新信息技术的广泛性排序

通过“我认为5G 时代陕西会计人员已经全面使用的新信息技术有？”的问题进行调查，有70%左右的受调查者对5G 时代背景下，包括网络爬虫数字收集与辅助决策、非财务数据收集与业绩管控、云会计与会计核算外包、财务外包与远程控制、财务战略管理与企业价值考核、管理流程自动化、数据中台与数据仓库、建立财务共享服务中心、数字化内控系统、电子发票与报销等在内的新信息技术目前在陕西会计人员工作中已经得到全面使用持完全同意或同意的态度。有约20%的受调查者持无意见的态度，只有约7%以下的受调查者对此持不同意或完全不同意的态度。由此表明5G 时代“大智移云”的新信息技术在陕西会计人员的工作中已经受到了重视并得到了全面的应用，足以证明5G 时代“大智移云”的新信息技术对陕西会计人才产生了重大影响，同时也可以看出此次问卷调查内容设置的有用性和有效性。调查样本的具体情况见表1。

表1 调查结果表明，非财务数据收集与业绩管控、网络爬虫数字收集与辅助决策、云会计与会计核算外包、财务外包与远程控制、财务战略管理与企业价值考核、管理流程自动化、数据中台与数据仓库、建立财务共享服务中心、数字化内控系统、电子发票与报销等这些技术引发了会计职能的变化，随着5G时代的到来，这些新信息技术在陕西会计人员中已经得到了广泛的使用。

通过“我认为5G 时代‘大智移云’下的会计职能重要性发生变化？”判断新时代条件下新兴技术对传统的会计职能有什么影响，及传统的会计职能在新技术全面应用的同时，其重要性会发生怎样的变化。

表2：5G 时代“大智移云”下的会计职能变化的重要性排序

根据表2 统计，对5G 时代“大智移云”下常见的传统会计职能的重要性进行排序，平均得分依次是：参与预测和决策（2.03）、会计核算和报账（2.02）、会计监督和控制（2.01）、业绩考核与评价（2.00）、智能辅助决策系统（1.96）、数据分析与管理（1.96）。

（二）5G 时代对陕西新会计人才需求产生重要性影响的新技术调查

初步调查发现90.93%的受调查者认为新会计技术应用与陕西新会计人才所需紧密相连，进一步通过“我认为对陕西新会计人才需求产生重要性影响的技术？”调查，结果发现区块链、数字经济、财务数字化、智能财务、大数据、5G 技术等依次是对陕西新会计人才需求产生重要性影响的重要技术。

表3：陕西新会计人才需求的新技术影响排序

根据学者乔鹏程的人机共生理论与智能财务人才培养的调研方案[14]，进一步对5G 技术、大数据财务管理技术、智能财务、移动互联网、区块链、数字经济、财务数字化与新会计人才需求等技术进行了问卷调查。从图1 调查结果可以看出，78%左右的受调查者对这七项新技术都是保持同意或完全同意的态度。

图1：对陕西新会计人才需求产生重要性影响的新技术

（三）5G 时代会计职业全新技能的内容与重要性判断调查

文章对会计自动化核算的程序后台管理能力、会计报告大数据分析能力、区块链与云报税环境的税务处理能力、多维数与综合信息平台的财务管理能力、财务预算全流程系统识别与处理能力、综合运用5G 时代的“大智移云”技术能力、财会智能软件与Python 数据分析语言能力、陕西数字经济核算与数据分析能力、陕西企业财务数字化的核算与监督能力等进行了问卷调查。从图2 调查结果可以看出，79%左右的受调查者对这九项会计职业全新技能都是保持同意或完全同意的态度。

图2：5G 时代会计职业的全新技能内容与重要性判断

（四）5G 时代陕西会计职业所需的大数据技术能力调查

根据文章的研究内容，文章对会计大数据战略、会计大数据收集、会计大数据挖掘、会计大数据安全、会计大数据分析、会计大数据可视化、会计大数据预测性模型建立、会计大数据应用流程优化等能力进行了问卷调查。从图3 调查结果可以看出，80%左右的受调查者对这八项大数据技术能力都是保持同意或完全同意的态度。

图3：陕西会计职业5G 时代所需的大数据技术能力调查

四、5G 时代陕西会计人才的培养框架的教育创新

（一）5G 时代陕西高校适应5G 时代新职业能力培养方向调查

文章对旧会计课程体系增加新技术课程、开发5G 时代全新的会计数字化课程体系、会计专业与计算机专业融合、会计专业学生增加计算机课程、建设大数据学院为经管（含会计）专业共享课程、与会计数字化类集团共同培育会计人才等进行了问卷调查。从图4 调查结果可以看出，80%左右的受调查者对这六项新职业能力培养方向都是保持同意或完全同意的态度。

图4：陕西高校适应5G 时代新职业能力培养方向调查

（二）5G 时代陕西会计教育需增设的大数据课程调查

根据文章的研究内容，文章对会计大数据统计与分析工具、财务软件与平台编程语言、财务共享与数据库系统、数据计量模型与分析、数据平台建设与共享、会计数据可视化决策等进行了问卷调查。从图5 调查结果可以看出，78%左右的受调查者对这六项需增设的大数据课程都是保持同意或完全同意的态度。

图5：陕西会计教育需增设的5G 时代大数据课程调查

五、研究结论与启示

（一）研究结论

本文通过结合5G 时代“大智移云”技术，对影响会计相关人员的新技能，包括已经广泛使用的新技能、5G 时代会计职业所需的全新技能以及对会计人员产生重要作用的新技能等做了相关阐释。通过问卷调查研究发现：1.5G 时代新技术的产生对会计行业的发展具有深远的意义。无论是大数据技术、人工智能技术，还是移动互联网技术、云计算技术等，都为会计工作人员的工作产生相对的积极作用；2.会计作为传统行业，其工作的实质就是对各种会计信息进行提取、分析、整理、共享的过程，而大数据技术的应用能较好满足会计信息的需求，为高质量开展各项会计活动提供现代化的技术平台。目前非财务数据收集与业绩管控、网络爬虫数字收集与辅助决策、云会计与会计核算外包、财务外包与远程控制、财务战略管理与企业价值考核、管理流程自动化、数据中台与数据仓库、建立财务共享服务中心、数字化内控系统、电子发票与报销等这些技术已经在陕西会计人员的日常工作中得到了广泛的应用；3.在技术飞速发展的条件下，也对会计人才能力的培养提出了新的要求，陕西会计教育对新时代陕西会计人才新能力培养表现出相当的重视，并积极为5G 时代背景下会计人才的新需求设立新的培养方案，但就目前的情况而言，陕西会计人才的培养框架还需进一步完善。

（二）培养框架

根据问卷调查结果，文章提出如下的关于陕西会计人才新能力需求与培养的培养框架。

1.陕西高校适应5G 时代新职业能力培养方向。陕西高校适应5G 时代新职业能力培养方向是旧会计课程体系增加新技术课程、开发5G 时代全新的会计数字化课程体系、会计专业与计算机专业融合、会计专业学生增加计算机课程、建设大数据学院为经管（含会计）专业共享课程、与会计数字化类集团共同培育会计人才等。

2.陕西教育需增设的大数据课程。教育需增设的大数据课程包括会计大数据统计与分析工具、财务软件与平台编程语言、财务共享与数据库系统、数据计量模型与分析、数据平台建设与共享、会计数据可视化决策等。

3.需要为5G 时代“大智移云”技术与陕西会计人才新能力需求与培养提供一个系统性的框架，从而在一定程度上为陕西会计相关工作人员以及会计人才的培养指出一个可供选择的发展思路。