立足试题特点,探寻答题路径
2021-05-08王赵平
广东教育·高中 2021年4期
王赵平

一、考点概述
2020年全国Ⅰ卷文言文阅读无论是选材、体裁、篇幅、题型,还是题量和赋分,与2018年、2019年的全国卷大体一致,但从2020年的山东高考卷和部分省市的模拟卷的命题趋势来看,文言文会增加一道简答题,然总体而言,变化不大,高考文言试题的相对稳定使得考生备考的有效期延长。600字左右的选文,没有段落划分,隐性地考查分析文章层次、理清行文思路和掌握篇章大意的能力。考生从文章中了解古代先贤的学养智慧、仕途沉浮、精神世界,并思考他们的不同人生经历,是一个对照先贤、关照自己的过程。同样,文中呈现的节气习俗、礼仪制度、行为方式等内容,让考生更加立体地了解古代社会的状况,能够增进考生对中华优秀传统文化的了解。
二、命题特点和答题技巧
2020年全国Ⅰ卷选文出自“正史”中的《宋史》,通过典型事件表现传主的精神品质。苏轼既满腹才学、又刚正不阿,在朝为官恪尽职守,革新朝廷制度,改革积习弊政,具有“锐意进取、勇于改革”的精神特征;在地方任职又造福百姓,深受百姓爱戴,文章符合高考文言传记文忠臣良将、清官廉吏的选材规律。下面结合四种题型具体分析。
(一)断句题
“断句题”检测考生的文言文语感。“句读”是文言文阅读的基本功,“句读之不知,惑之不解”,不会断句,就读不懂文言文,更把握不了文章内容。“断句题”中除了一个正确选项,其余三个选项中,B项有三处断句错误,C项和D项分别有两处和一处错误,相比19年试题(每个错误选项均只有一处错误),需要思考的点增多了,试题难度也略增。……
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