廖泽安

2020年11月6日 星期五 晴

今天的最后一堂课是科学课，科学老师要带我们认识果实，所以让我们都带些水果回学校。

上课铃一响，我们就迫不及待地把水果拿了出来，互相“炫耀”，教室里飘满了水果的香气。

柳老师说：“我们这节课的任务是观察水果，可不能在课堂上吃哦。现在，大家先观察。”

除了橘子，我还带了花生，观察了一会儿后，我突发奇想，想了解它们的硬度，就用手去打，结果打烂了花生，打扁了橘子，橘子还流出汁来。

柳老师鼻子可灵了，生氣地说：“我闻到了橘子味，是谁在偷吃！”

我不好意思地说：“是我打出来的橘子水。”

同学们哄堂大笑，我也觉得自己太搞笑了。

这节科学课真好玩！

指导老师 吴书铭

余老师点评

这真是一次独特的观察，恐怕在此之前没有人想到要了解一下橘子和花生的硬度吧？因为作者将这个独特的观察记录得如此条理清楚，读者才能感受到作者的快乐。大家笑过之后呢？打烂的花生和打扁的橘子该怎么处理呢？如果能再补充一下这节课剩下的时间还发生了什么，这节好玩的科学课就更完整了。

本栏插图 赵 芳

本栏责任编辑 陈土宏