■ 侯亚欣 中国人民警察大学

随着我国各类安全风险交织、耦合，复杂、新型的灾害事故类型频繁出现，灾害种类多、处置难度高。综合性消防救援队伍的职能在以往灭火、生命救援任务基础上向“全灾种、大应急”拓展，水灾、台风、泥石流、地震等自然灾害和危险品、建筑施工等领域事故灾难的救援也成为主要任务，这对救援人员素质的全面化、专业化提出更高要求。在“全灾种”的背景下，调整优化抢险救援指挥与技术专业的课程体系，以提高本专业与岗位的匹配度，提升专业建设水平，对适用于国家综合性消防救援队伍的人才培养具有重要的现实意义。

一、我国抢险救援指挥与技术专业及其课程现状

抢险救援指挥与技术专业作为特设和国家控制布点专业，主要为国家综合性消防救援队伍培养从事灾害事故应急救援、组织指挥、管理教育等方面工作的应用型指挥与技术人才。

（一）抢险救援指挥与技术专业的发展变化情况

2008年，教育部对原武警学院教学水平评估后，专家一致建议成立抢险救援指挥与技术专业，两年后，该专业批准成立，并于2011年首次向高中应届毕业生招生，该专业的教学基本上是依据该学院2010 版《人才培养方案》来组织的[1]。2018年9月，该学院转制更名为中国人民警察大学，该专业也转向主要培养从事灾害事故救援的应急管理、组织指挥、技术处置、教育培训和科学研究等工作的高素质人才，重点面向国家应急管理部门、公安部门、地方或企业各类应急救援队伍、院校及科研机构等相关单位进行输送。……