（扬州大学体育学院 江苏 扬州 225000）

1、前言

1.1、选题的目的意义

在国家高度重视国民体育的发展、重视提高全民身体素质的背景下,体操运动作为重要的体育项目之一,应当充分发挥我国传统体操独特的优势和功能,为推动我国体育的改革和发展进步贡献自己的一份力量。跳马是各级学校竞技体操的主要训练项目,也可以说是各级师范院校的体育建设和教育的主要手段和内容之一,它对于提高体育师范学生的各种跳跃运动技巧、技能、素质,尤其特别是对培养勇敢、顽强、果断的人格品质都发展有着不可忽视的意义和作用。但是跳马的教学过程具有一定的教学难度性和危险性。因此,有些体育师范专业的女生非常害怕上跳马课,而这种难度性和恐惧心理的形成与产生和其遗传的素质、个体的心理特点及对动作技能的培养和掌握情况等因素都有直接的关系。师范生克服心理影响因素，不仅能够有效提高专业技能，还可以提高教学实践能力，为学生的就业及以后的工作打下良好的基础。

2、研究对象与研究方法

2.1、研究对象

本文以体育师范女生跳马学习中心理影响因素作为研究对象，以南通大学、苏州大学、南京师范大学、扬州大学4所高校体育师范专业女生为调查对象。

2.2、研究方法

（1）文献资料法。

根据文章研究的需要，在中国知网、万方数据库、中国期刊网等搜索关于跳马恐惧心理和克服恐惧心理的相关文献资料，并进行研读整理；……