文/华章管理

长期以来，在形形色色的公司务虚会、专业会议和诸如此类的会议上，对学习的强调早已司空见惯。然而，随着技术的发展给企业和社会带来突飞猛进的变革，加强学习的呼声愈加迫切。

所有领域的领导者似乎一致认定，学习是当务之急，学习一旦缺位，人的职业生涯便会脱轨，企业就会走向失败。

求职者纷纷投奔那些承诺投资于人才培养的雇主，企业同样大举投资这一领域：据估算，2018 年企业花在学习和人才培养计划上的支出超过2,000 亿美元。但职场学习仍然是个复杂的问题。人们对此事的态度相当矛盾：不是不想学习，而是担心自己不喜欢学到的东西，担心为此付出的代价太高，或者必须放弃一些自己向来珍视的想法。

而且，大多数组织并不像表面上说的那样热衷于学习。即使我们有学习的意愿，公司也需要我们这样做，但是实践起来很难，我们能得到的学习空间很小。

那么，雇主怎样才能为学习腾出足够空间？作为个人，我们又该如何把握“学习”这个工作，尤其是能给个人职业生涯和组织带来转变的学习呢？首先我们需要认清学习的两重性。

学习的两重性

安德鲁和桑德拉（化名）面临的问题是学得不够快。

安德鲁是位能干的产品经理，但在最近一次绩效评估中，他被告知要想继续获得晋升，应当学会如何授权。

桑德拉是位受人尊敬的高管，她与顶头上司（该公司的CEO）发生了冲突，因为后者批评她主管部门的数字化转型步子太慢。……