尹昌芝

在语文教学中，提高学生的写作能力一直是重点和核心内容。而写作要求学生具备较强的综合能力，因此一直是教学难点。所以，如何提高学生的写作能力，是语文教师探索和研究的重点课题。本文对提高初中作文教学效率的方法进行了探讨，供同仁参考。

一、做好积累工作

在写作过程中，很多学生会犯这样的错误，那就是把作文独立看待，认为写作就是写作，与其他无关。其实作文是一项综合性活动，需要学生具备很强的综合能力，也与其他很多内容和知识密切相关，其中关连最紧密的就是阅读。想写好作文，先要做好阅读和积累工作，可以说阅读对提高作文水平起到决定性作用。因此，在教学过程中，教师应该帮助学生做好阅读和积累工作。巧妇难为无米之炊，阅读是学生收集写作素材，积累作文之“米”最直接，也是最有效的途径。不过素材的积累不是一朝一夕就能完成的，需要长期不断的坚持。所以，教师要培养学生的阅读习惯，让学生坚持阅读和积累，如此，才能做到由量变到质变。我在教学过程中发现，一些学生由于教学资源的限制，没有条件进行阅读和积累。针对这个问题，我有几个解决办法。

我在班内专门开辟了一个小图书馆，在这个图书馆里，有许多我从各地搜集的适合学生阅读的书籍和期刊，这样就给学生创建了一个有书可读的环境。每周我都会抽出一节课，让学生自由选择喜欢的文章或书籍阅读。……