谢佳卉

作文是学生语文综合能力的反映，所以在当前的小学语文教学中，教师特别关注作文教学，并积极采取多样化措施来提高学生的写作能力。写作能力的高低和语言积累密切相关，教师在作文教学时要有意识地增加学生的词汇量。扩写能够有效提升学生对词句的理解与运用能力，因此成为了作文训练中不可忽视的一部分。扩写就是在原有句子的基础上增加修饰语，对句子进行扩充，进而增强句子内容的丰富性。教师要在作文教学中合理进行扩写训练，全面提高学生的写作能力，发挥扩写训练对写作教学的促进作用。

新课改以来，小学作文教学取得了不少显著成就，但还没有真正解决作文教学难以及学生害怕写作的问题。不少学生的作文平铺直叙，没有环境渲染和情节铺垫，单调乏味。对学生进行扩写训练，有助于改变不良的写作现状，增强学生的语言表达能力，激发他们的写作兴趣，培养创新思维，让他们的语文素养得到提高。教师要精心选择扩写训练的内容，将这一训练方法在作文教学中推广开来，以提高作文教学效率，增强学生的写作能力。

一、扩写训练在小学作文教学中的应用价值

扩写是一种训练写作能力的方法，要求学生围绕主题或具体要求，通过扩充语句来使表达的内容更丰富、更有内涵。扩写训练应用于作文教学的价值主要体现在：一是有助于拓展学生的思维。学生在进行扩写训练时要保证表达的丰富性，增强表达效果，就要不断延伸与拓展，而开阔的思维是提升作文品质的前提，可以为学生写出更高水平的作文打基础。……