洪伟华

在语文教学中，作文是难点和重点，因此教师在教学时，一定要从学生的实际情况出发，根据他们的兴趣爱好以及学习能力制定教学计划，设计教学活动，培养学生的写作和思维能力。教师在这个过程中要给予学生充分的指导，引导他们更好地提升作文水平。随着社会的不断发展，科技水平的不断进步，很多现代化的教学手段被应用于教育领域，互联网便是其一。在教学中使用互联网，能够丰富教学形式，吸引学生的注意力，提高他们学习的积极性，提高课堂教学效率。智慧课堂就是在教学过程中，以新型的教育理念为指导，采用新颖的教学手段，培养学生的写作能力，让他们在课堂上发挥主体作用，发挥主观能动性，从而提高课堂教学效率。

一、凸显学生主体地位，主动预习，构建智慧课堂

智慧课堂运用的教学方式是混合的、多样的，目的是让学生在课堂学习中发挥主体作用，进行探究性学习，从而提高学习效率。因此，课堂的每个环节，教师都应采用相应的教学形式，帮助学生提高作文水平。在课前预习环节，教师可以结合学生的实际情况布置任务。比如，利用互联网给学生布置相应的任务，让学生在课前运用互联网搜集资料，了解要学的内容，做好预习工作。这样学生在正式学习时，就能更好地理解教师讲授的内容，从而更好地消化和吸收，提高学习效率。

比如，教学“怎样选材”时，教师可通过互联网给学生布置课前预习任务——在网上搜集与写作主题相关的材料，比如素材、范文、可运用的写作方法等。……