王万生

随着新课改的不断深入，初中作文教学引起了教师们的关注，如何通过作文教学培養学生的语言运用能力和写作能力，提高作文教学效率成为当前语文教师急需解决的问题。只有解决了初中作文教学存在的问题，才能使学生的语文素养得到提升，满足新课改提出的教学要求，使初中作文教学发挥更重要的作用。本文对初中作文教学的困境进行了深入分析，并提出几点提高作文教学效率的对策，供同仁参考。

一、初中作文教学中的困境

在初中语文教学中，作文一直备受关注，这是因为它不仅能够反映语文教学效果，还能反映学生的语文学习情况。在实际作文教学中，存在许多急需解决的问题，其中最突出的问题如下：

1.作文教学没有结合学生的发展特点

作文在初中语文教学中占有重要地位，但目前作文教学与学生的发展需要脱节，不能调动学生的写作积极性，教学效率也非常低。随着社会的发展和进步，学生的生活水平显著提高，对生活的感悟、参与的生活实践形式也都发生了天翻地覆的变化，而作文教学模式却没有及时转变，仍然采用传统的范文解析—针对训练等方式，导致教学与学生的发展需要和实际水平不对称，阻碍了学生写作能力的提高。在这样的教学模式下，学生体会不到写作的乐趣，所以只把写作当作必须完成的学习任务，写作态度消极。

2.课堂氛围沉闷，不能调动学生的写作积极性

在初中作文教学中，课堂氛围会直接影响学生的写作积极性，沉闷的课堂氛围会降低学生的写作积极性，导致写作教学效率低下。……