张坤

摘 要：在职业院校开展汽车实训课程教学的过程中，为了能按照不同层次学生学习需求和实践操作能力培养的现实需要开展教学活动，要尝试引入分层教学法，提高实训教学效果，使学生的汽车专业综合素质和职业能力得到良好的培养。本文结合分层次教学法的应用，对职业院校汽车实训课程教学改革进行了系统的探究，希望能提高职业院校汽车实训教学活动的综合效果。

关键词：分层次教学 职业院校 汽车实训课程

近几年在我国汽车工业发展相对迅速，汽车技术人才的培养受到高度重视的情况下，汽车实训教学的组织推进受到广泛关注，如何提高实训课程教学质量，促进汽车技术人才的高效化培养，成为新时期教育教学改革方面需要重点关注的问题。因此在对职业院校汽车实训课程教学进行改革的过程中，有意识的探索分层次教学法的合理化应用，能有效改善汽车实训教学活动的基本情况，促进实训教学质量的全面提升，为学生学习和成长做出正确的指引。

1 分层次教学法应用于汽车实训课程的重要性

分层次教学具体而言就是在全面分析学生学习基础、能力水平、对于专业课程知识兴趣爱好、学习态度等多种因素的基础上，按照学生层次的差异性将学生划分为不同的层次，结合不同层次学生的实际学习需求开展教学组织活动，有意识的对学生实施针对性的教育指导，提高学生的综合效果。……