王莹　洪陆英

摘 要：智能网联汽车是当前汽车技术发展的热点，也是汽车技术发展的主要趋势之一，为了对接汽车智能网联技术产业对技能型人才的需求，技工院校增设了智能网联汽车技术应用专业。课程体系建设是新专业开发与建设工作的重要一环，本文就智能网联汽车专业技能型人才特质、技工院校智能网联汽车应用专业课程体系构建面临的问题、构建的策略进行了分析，提出分类分层的构建模式，以期为职业院校开展智能网联汽车专业建设提供有益借鉴。

关键词：技工院校 智能网联汽车专业 课程体系

智能网联汽车技术应用（专业代码：0444）是技工院校针对智能网联汽车产业技能型人才需求而开设的新专业，其培养层次为中级技工和高级技工。把握智能网联汽车产业技术发展要求与趋势，培养符合产业与行业要求技能型人才，构建专业课程体系，是技工院校智能网联汽车专业人才培养的首要核心工作。

1 智能网联汽车技术发展现状与技能型人才需求

1.1 智能网联汽车技术发展现状

智能网联汽车是指搭载先进的车载传感器、控制器、执行器等装置，并融合现代通信与网络技术，实现车与X（人、车、路、云端等）智能信息交换、共享，具备复杂环境感知、智能决策、协同控制等功能，可实现“安全、高效、舒适、节能”行驶，并最终可实现替代人来操作的新一代汽车。智能网联汽车的最终发展目标是无人驾驶汽车，其发展等级可分为驾驶辅助（L1）、部分自动驾驶（L2）、有条件自动驾驶（L3）、高度自动驾驶（L4）和完全自动驾驶（L5）五个等级，当前正处于普及L2级，迈向L3级的阶段。……