林素敏

（杨凌职业技术学院，陕西 咸阳 712100）

0 引言

习近平总书记2016年 12 月 7 日在全国高校思想政治工作会议上发表重要讲话，指出“其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”[1]。各高校积极响应，要求专业课教师要深挖专业课程中的“思政”元素，不断搜集和积累课程中的思政素材，寻找专业课程能够自然融入“思政”元素的切入点，设计专业知识传授与课程思政教育同向同行的教学方案。

“汽车底盘构造与维修”课程是汽车检测与维修技术专业的核心课程，该课程不仅要讲授汽车底盘各系统的功用、组成、工作原理、故障诊断以及各零部件的制造安装与检测等专业技术，还要讲授职业标准、职业道德、职业习惯和综合素养等，因此，教学过程中融入“思政”元素既必要又可行。本文论述了“汽车底盘构造与维修”课程融入“思政”元素的思路、方法及实施步骤，探讨了在专业知识传授过程中如何“润物细无声”地融入爱国、敬业、诚信和友善等德育元素，引领学生树立远大理想和正确价值观。

1 “汽车底盘构造与维修”课程“思政”元素融入过程探索

1.1 实施思路

以立德树人根本教育任务为引领，结合“双高计划”对人才培养的具体要求，利用课程特点从课程内容、教学模式与方法、考核评价方案等方面将“思政”融入教学全过程，把知识传授与价值培育相结合，实现课程全程、全方位育人，是本门课程思政研究与实践的总体目标。……