孔 静

（山西机电职业技术学院，山西 长治 046011）

0 引言

2018年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上讲话时强调“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学[1]”，为教学改革提供了行动指南。课程思政作为当前教育课程改革的热点词汇，以立德树人为核心和根本任务。这就要求必须改变长期以来的高校思想政治教育与其他专业课程教学的“两张皮”，落实立德树人根本任务，推进课程思政教学改革[2]。

“汽车营销综合技能实训”课程作为汽车营销与服务专业的一门核心课程，培养学生的创新创业能力和提升职业综合能力是开设本课程的主要目标，但传统的实训课程主要侧重于让学生掌握专业知识和专业技能，在对课程进行开发时忽略了对学生德育目标的培养，学生专业技能水平虽有提高，却出现道德素质低下、价值观偏差等。本文以“汽车营销综合技能实训”课程为例，探讨该专业实训课程如何与思政要素深度融合，全面开发本门课程，促进专业技能与德育培养双目标的实现，落实立德树人的根本任务。

1 “汽车营销综合技能实训”课程开发思路

习近平总书记曾经对思想政治工作提出高要求，思想政治教育要像调味品“盐”一样，要“适度”“润物”无声[3]。对于工科类课程，将思政元素无痕融入教学过程中是推动课程思政改革的最大难处。……