胡新雨

中北大学，山西，030012

随着大数据时代的来临，越来越多的人都在通过互联网去学习知识。信息技术也逐步进入了医学教育、急救应用和知识普及的相关领域。当代年轻人工作、生活与学习中的压力不断增加，使得心肺复苏(cardiopulmonary resuscitation，CPR)与心源性猝死也成了当今的主流话题。心肺复苏术作为心搏、呼吸骤停基本临床抢救技能，具有较强的理论性和实践性，要求护理人员必须熟练掌握和应用，是《急危重症护理学》教学中十分重要的内容。本次APP开发交互设计研究主要针对急救护理人员相关技能的零距离学习与互动。

1 研究方法

1.1 文献调研法

采用文献调研法，分析整个急救护理系统下心肺复苏教学的准确程序脉络，确定服务人群，深化急救教学体系，进行合理的教学设计安排。

1.2 头脑风暴法

设计相关急救人员的交流社区，注册的相关急救人员都可以对工作中遇到的相应突发事件及心肺复苏的相关急救过程进行讨论。并且，建立相关的专家咨询功能，在遇到具有争议的问题时，可以由专家进行合理解答，达到对心肺复苏急救理论知识的加固学习。

1.3 理论分析法

采用理论分析法设计整个急救护理下的心肺复苏康复教学APP的体系架构，明确设计的服务群体，将心肺复苏教学设计进行深化构思，层层递进，并通过视觉上的处理，结合教学起到环环相扣的作用，得到较好的交互效果。

1.4 数据收集法

采用问卷星的形式收集数据，在线上进行数据分析与相关问题设置，进一步做好统计分析[1]。……