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近日，江苏一家长发布短视频大呼：“我就退出家长群怎么了！”这位家长认为老师要求家长批改作业、辅导功课使得自己承担了老师应负的责任和工作。江西一所学校三年级的家长群中老师甚至直接点名批评了几名没给孩子批改作业的家长。家长群里出现的问题，引发不少家长共鸣。不敢屏蔽，生怕错过什么重要的消息，可又会经常收到一大堆没用的消息。看也不是，不看也不是。本应是家校沟通的桥梁，无形间竟成为“压力群”。压垮成年人，只需一个家长群。近日，太原市教育局发文，再次强调为家长减负，明确杜绝将学生作业变成家长作业，严禁要求家长批改作业、打扫教室卫生、点赞转发各类信息等，对此，家长们纷纷表示“苦盼久矣”。

解读

1.明确家校界限，合作共创双赢。随着社会的发展，我们对教育更为关注，也清楚地知道孩子的成长是家庭、学校和社会三方面的责任。虽然三方都有责任，甚至有交叉之处，但是各方所承担的责任并不是完全相同的。明确三方责任分工，把作业批改收回学校，孩子的德育也需要家长的督促和培养。养育孩子绝不是一方的事情，只有合作并且分工明确才能创造共赢局面。

2.分清责任主体，尊重才能和谐。学生的学习任务是需要学生自己完成的，家长是需要督促，但家长不应该成为作业的批改者。学校需要对学生的学习反馈进行及时的批改，以便了解学生的学情，从而为下一步的学习制定更好的计划。……