张基广

当下，有些学校为了满足部分家长对升学的需求，基本上把精力都花在考试科目的教学上，追求眼前的高分和高升学率。这无可厚非，但他们在一味追求高分和高升学率的过程中，实行的是“题海战术”，学习方式基本是做试卷刷题，以考试科目取代全学科教学，以刷题教学取代完整的教育形式，以大作业量换取所谓的高分，以牺牲学生的学习兴趣、全面发展、睡眠时间、身心健康为代价，换取局部的考试成绩，以这些“好看”的分数去“讨好”部分家长。而这样做也确实“讨好”了一些家长，赚得了一些现实利益，甚至以单一的、显性的高分赚得了“名校”称号。

但还有很多学校，坚决贯彻教育方针、政策，凭着教育理想信念，凭着教育情怀良知，创造性地开展丰富多样的教育活动，坚持做些“吃力”不一定“讨好”的事情，这些“吃力不讨好”的事情，不一定能在短时间内提升分数和升学率，不一定能立即产生立竿见影的即时效应，但对学生的全面发展、个性发展、自主发展和终身发展大有裨益。

湖北省武昌实验小学一直把开展丰富多样的教育活动作为落实素质教育的重要举措。多年来，也得到了家长的普遍认可和社会的肯定。同时，也在潜移默化地影响和改变一些家长的教育观念，不少家长由最开始的盲目跟风到理性地看待孩子的发展，一些家长由过度关注考试分数到更加关注学生全面发展、综合素养提升、“成才先成人”。

一年中，学校先……