李秋华

慧眼识“珠”

本期沙龙如期举行。李老师宣布今天的论题：“今天我们以一篇议论文为案例，掌握几种常见的句式。请同学们阅读下面这篇文章，找出③④⑤⑥⑦⑧段的说理句式，分析说理方法。”

为“北大高中校长实名推荐制”鼓掌

◎一考生

①针对近来舆论焦点——北京大学的高中校长实名推荐制，我想说：“请为此举鼓掌！”

②我知道，此言一出，无数质疑反对的口水立刻会把我淹没。但是，舆论就像一壶开水，需要有人大胆地揭开“壶盖”，剖析事情的本质，那些沸腾的泡沫才有可能平息，直至雾气消散。我不怕“北大的校长推荐制”这壶开水烫手，想在此掀一掀“壶盖”。

③最沸腾的“水泡”莫过于对选拔程序公平、公正性的疑虑。你可以指责选拔制度中留有徇私舞弊的缝隙，却不能推翻一个铁一般的事实：整个过程并无“腐败”丑闻。为什么看似最容易发生的事最终未发生呢？因为“实名”让校长们牢记学校及个人名誉，因为信息公平制让选拔透进“阳光”，更因为公众的高度聚焦让校长不敢存丁点儿私心。说到底，是监督让“权力”进了笼子里，保证了透明化。何必纠缠于“公平”与“不公平”，何不抬起头来，好好审视客观事实？面对结果，我们需要总结经验，需要反思而非反驳。推荐的顺利进行再次证明监督机制的重要性，这才是需要我们珍视的财富。

④另一大“沸水泡”是批评北大选才效果上没有给“偏才”“怪才”提供合适的通道。我认为此言欠妥。从北大方面来看，该校本来就要选“综合素质优秀”的学生，而非“偏才”。……