梅菊

近年来，宜昌市西陵区常刘路小学在已形成的“让身体动起来，让思维跳起来，让梦想飞起来”的“跃美文化”基础上，将学校体育特色与民族文化传承深度融合，构建了民族团结教育“1+3”工程体系（1指民族体育，3指民族文学、民族艺术、民族科技），探索出了散杂居地区学校开展民族团结进步教育的新路径。

让身体动起来：推广民族体育项目，为民族团结“注情”。编写民族体育教材。课程是学校教育的核心。学校于2014年创编了宜昌市首套民族校本教材——《跃美·同心》，引领学生走进民族文化殿堂。2017年，学校教师团队共同编写了《民族体育全员运动会》，经北京师范大学出版社出版在全国公开发行。

开设民族体育项目。学校成立项目开发小组，将中华民族56个最具代表性的体育项目筛选出来，改编成适合学生“课课练，玩中学”的体育游戏，如“夹包”“抓石子”“抬小猪”“叼山羊”等。同时，学校利用每天的大课间开展身体素质训练和美体柔韧操训练。

举办民族社团活动。“56个民族56朵花”，为了更深入了解每个民族文化，学校成立了30多个“班级、年级、校级”三级民族社团。2017年11月，师生百人社团赴北京与山东、湖南、内蒙古等8所学校协同承办了全国民族团结教育课程展示活动，活动成果受到教育部民族教育司、国家民委教育科技司等领导的一致好评。

讓思维跳起来：吸收民族文化智慧，为民族团结“助能”。悦读民族文学。在学校的“同心书屋”里，有近3000册的民族类书籍，师生开展了“悦读跃成长”“民族英雄故事会”“民族知识大赛”等一系列读书活动，让民族智慧浸润童心。……