孟 微

（长春人文学院 吉林·长春 130117）

“立德树人”是高等学校教育的重要任务，高校教师在教育教学过程中不仅要向学生传授专业知识，更要注重培养大学生的思想道德品质，让学生参与到中国梦的实现当中。护理专业学生未来毕业后将成为临床护理工作者，除了应掌握基本的理论知识和操作技能外，还应该具备一定的爱国主义和人文情怀，以强化其服务意识和奉献精神，满足大福祉、大健康背景下社会对护理专业人才的需求。护理管理学课程的教学内容灵活、丰富，授课形式便于多样化，且比较容易将专业知识与思想政治教育相结合。为此，本研究将思政元素融入到护理管理学课程中，探索新的教学改革方式和效果，以提高护理专业学生的人文关怀能力，加强培养他们高尚的职业态度，探索健康中国背景下护理专业课程改革新方法，不断提高护理专业人才培养质量，为社会主义新时代培养优秀的护理工作者。

1 对象与方法

1.1 研究对象

选择我校护理学专业2018级的168名学生为研究对象。该年级学生已经学完基础护理学、内外科护理学等课程，具备配合教师实施课程改革的基本条件。

1.2 研究方法

护理管理学课程共18学时9次课，每次课2学时共90分钟，教师根据课程内容安排教学方法，并适当融入思政元素，改革方法如下：（1）案例教学法：在绪论、护理管理环境、计划、组织和人力资源管理等章节，列举临床常见实例，如：护士与患者发生冲……