◎特约主持：

古人写章回小说，每到一章结尾，常有一句：欲知后事如何，且看下文分解。后事究竟如何？就给读者留下了悬念。悬念又叫“卖关子”，就是通过伏笔引起连续性思维的手法；通俗地说，它在故事开头或中间只亮出谜面，藏起谜底，在结尾

父爱陷阱

◎郑成南

那年，他随父亲去狩猎，不慎掉进陷阱。突如其来的一阵黑暗，使他无法适应。他拼命挣扎，拼命呼喊父亲，但是这一切都是徒劳的。他清楚，不久前，父亲出猎时，耳朵受了伤，一直没康复。他所有的呼喊，父亲可能真的听不到。或适当的时候再将其点破，它往往会勾起读者强烈的兴趣，使人欲罢不能。

悬念是记叙文“尺水兴波”常见的写作技法之一，也是文学作品吸引读者的一个重要手段。文人袁枚在《随园诗话》中说:“凡做人贵直，而作诗文贵曲。”“文似看山不喜平。”写作中恰到好处地运用悬念这一技法可以收到使文章有起伏、生波澜的效果。

悬念设置通常有三种主要方法：倒叙法、误会法和抑扬法。散文《背影》就是用倒叙设悬。开头叙述：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”这里的“最不能忘记的是他的背影”，既开篇扣题又设置悬念，为什么最不能忘记？这个背影有什么非同寻常的意义呢？于是驱使读者集中注意力去探寻这一背影的意义。欧·亨利最擅长用误会法设悬，其标志性的结尾，往往利用误会让人出乎意料之外又在情理之中，如下文《多情女的面包》就是典型范例。抑扬法更多地指向人物的褒贬，欲扬先抑，欲抑先扬，使情节多变造成悬念，如下文《父爱陷阱》。

可是，他居然看见井口边，父亲正在伸头探望。他喜出望外，挥动双手，大声地喊着：“爹，我在这儿！爹，我在这儿！”父亲还是没听见。也许是陷阱内的光线太暗，父亲看了一会儿，没发现他，就转身离开了。那一刻，他急得哭了。

他沿着井壁走了一周，没发现任何能攀援的地方，要想离开陷阱，凭他的能力，几乎是不可能的。他绝望地坐在地上，等待救援。时间一分一秒地过去，他期待着父亲能早点再找到这里，并能发现他。

井下昏暗潮湿，坐在井底，他感到了阵阵寒意。更糟糕的是，他感觉肚子前所未有地饥饿。父亲一时找不到他，可能回村里喊救兵了。他意识到，即使父亲能以最快的速度赶回来，也需要两天的时间，那么，他能坚持两天吗？而他现在唯一能做的，只有耐心地等待。

周边非常安静，他知道，夜幕开始降临了。忽然，他听到一阵窸窸窣窣的声音，好像是井边的草丛在响，可能是危险动物向井边靠近了。他无法想像，即使是一只常见的獾子，跟他同时窝在一个陷阱内，后果也难以接受。更何况在森林里，危险的动物不计其数。

他提起警觉，掏出那把猎刀，做好了随时跟动物拼命的准备。幸运的是那声音一会儿又消失了——动物可能转个方向离开了。他松了一口气，再次坐到地上。

没多久，困意向他袭来，他闭上了眼睛。忽然那声音再次响起，他重新提高了警惕。他意识到，在井内比在任何地方都危险，他没有退路，他必须时刻保持清醒。但是坚持不了多久，他又松懈了；只有听到井口的声音，他才又振作起来。

夜深了，他不再指望父亲能来救他。如果父亲真的不来，那么，他将永远被困在井内。对于他来说，等待或许才是最危险的。想到这里，他再次站起来，沿着井壁寻找出路。他发现，井壁其实都是些松软的泥土，他掏出猎刀，在井壁上挖出阶梯，挖一步，向上爬一步。他相信，只要他能坚持住，不久就可以爬出陷阱。

他终于成功了！当他爬到井口时，黎明的霞光正照射过来，明亮而美丽。他几乎耗尽了所有力气，一屁股坐在草地上。

突然，他一跃而起，好像踩上了毒蛇一般——他发现了父亲！父亲竟然就站在一棵大树后面，静静地看着他，身边的草丛凌乱不堪。那一刻，他几乎气晕了——父亲竟然一直守在井口，任由他在井内痛苦地挣扎。他没想到父亲竟然如此冷漠绝情。

父亲满脸憔悴，看到他，显得非常兴奋，赶忙跑过来拥抱他。

他一把将父亲推开，气急败坏地说：“我没有你这个见死不救的父亲！”

父亲伸出的手僵住了，愣了愣，显得很愧疚。父亲说：“对不起。”

他说：“你知道，我在井里多么期盼着你来救我；而你，竟然就一直守在井口看着我痛苦。”

父亲说：“我知道你掉入陷阱；但是，我也知道，凭你的能力，能顺利爬出陷阱。因为井壁的土质很松软，只要有把猎刀就能顺利爬出来，而你身上就有一把猎刀。整个晚上，我守在井口，一步不敢离开，因为随时会有动物靠近陷阱。为了提醒你，我不得不用脚踩踏草丛，制造声音；幸运的是，昨天晚上一直没有任何动物出现。我知道，你习惯了等待救助，但是，更多的情况下，你等不到救援，你必须学会自救！这便是我挖这口陷阱的初衷。”

他的双眼湿润了，他理解了父亲的苦心。他扑进父亲怀里，说：“爹，对不起！”父亲拥抱着他，开心地笑了。

那年，他才十三岁，却一夜间成熟得像个老猎人。

（选自《父爱故事》有删改）

【王老师点读】

本文就是一篇以悬念取胜的小说，除了上述提到的人物形象反转的悬念之外，父亲说的“为了提醒你，我不得不用脚踩踏草丛，制造声音”前面有三处伏笔：一是“忽然，他听到一阵窸窸窣窣的声音，好像是井边的草丛在响”；二是“忽然那声音再次响起”；三是“身边的草丛凌乱不堪”。当读者得知陷阱就是父亲所为时才发现那三处伏笔就是三处设悬。父亲为了儿子克服依赖思想，培养自强自立的能力的良苦用心就跃然纸上，比起平铺直叙，这样设置悬念的文章更有可读性。