汪慧欣

设计理念

一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情，在全球蔓延。这场疫情虽是灾难，但我们也从中感受到了爱和温暖。以疫情给大家带来的冲击力、对生命的重新审视为契机，对学生开展一次生命教育是非常必要的，由感受生命之爱到体会生命之责，进而诠释生命之意，每个人都可以去思考、发现生命的价值和意义所在。

班会目标

通过疫情，让同学们对生命进行重新思考和认识，感受生命中的爱与责任；通过讨论，理解社会有不同岗位、不同职责之分，但每个人都可以实现自己生命的意义和价值；立足现实，畅想未来，规划自己的人生方向。

活动方法

主要采用学生分享、分组讨论、绘制自画像等方式开展活动。

班会流程

（一）感受生命之爱

1.活动

播放医护人员对新出生婴儿和六旬老人的抢救视频。

引导语：请同学们带着以下问题进行观看。

问题1：这名不幸感染的新生婴儿能够幸存，他得到了哪些人的关爱？

问题2：医护人员不吃不喝、片刻不离的守护体现了什么？

…………

2.学生分享

学生1：看到医护人员说七八个小时片刻不离地守护患者，我感动得泪水都止不住。原来每个生命能够顺利的长大，需要那么多的守护和关爱。这个超长假期跟父母待在一起，更加感受到了他们对我的爱。能健康、平安地坐在这里上学，我很幸运、很幸福，我要好好珍爱自己的生命。

学生2：疫情就是一次大考。我们可以骄傲地对世界说：“还有谁！还有谁能不抛弃、不放弃每一个生命，能不惜一切代价只为护佑人民的安全。