字强

“893个学生有774个戴眼镜，132个男生做不了一个引体向上。”“学生没有分数，过不了今天的高考，但是孩子只有分数，恐怕也赢不了未来。”全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎2021年3月7日在全国两会“委员通道”上的一番话，再次引发社会对提高学生体质、提升体育教育水平的热议。

诚然，分数只是评判学生智力水平和勤奋程度的阶段性指标，并不能完全决定一个人的发展前景。如果没有强健的身体，孩子们恐怕很难在激烈的社会竞争中立足。当前，学生懒得动，站半小时就晕倒，打一会球就崴脚，“小眼鏡”“小胖墩”越来越多，孩子们的体质越来越令人担忧。然而现实中，很多家长只顾监督孩子学习，学校只忙于考虑如何提高教学质量、如何提高升学率，大家似乎都忘了孩子也需要健康的身体和心理。

体育是提升学生综合素质的基础性工程。从大量科学研究数据和实际案例来看，绝大部分喜欢运动的学生思维都比较敏捷，性格都比较乐观开朗，取得的人生成就往往更高。毋庸置疑的是，体育运动是增强体质最好的方法，而且不可替代。适当进行体育活动不仅能增强身体素质，还能促进智力开发，维护心理健康，促进人自由、全面地发展。

在今年的全国两会上，有多位代表、委员对发挥体育独特的育人功能、开齐上好体育课等问题提出意见建议。比如，全国人大代表、江西省委教育工委书记叶仁荪建议开展中小学体育“晒课表”活动，公开接受社会监督，从而对以往存在的挤占体育课以及阴阳课表等现象进行有效治理。……