袁帅

使命 通过信息化让城乡教育资源更加均衡，缩小同一城市中区与区之间、重点中小学和普通学校间的差距，这是乐教乐学所致力于解决的又一个痛点。

情理之中，意料之外，受新冠疫情影响，网络教学需求直线飙升，在线教育板块迅速升温。艾瑞咨询披露的数据显示，2020年在线教育行业市场规模已达2573亿元，同比增长35.5%，整体线上化率23%～25%;仅乐教乐学一家在线教育平台，最高瞬间用户量就高达12万人/秒。这对任何一家在线教育企业来讲都是一个巨大挑战，但在亿联资本合伙人、乐教乐学董事长鲍岳桥看来，对乐教乐学而言，更多的是多年积累下的经验有了用武之地。

量变到质变的转折点

乐教乐学成立于2015年，当时正值国家提出兴建“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”的三通两平台。回过头来看，这也是我国智慧教育的初期雏形。

经过诸多地方教育局摸着石头过河，寻找、筛选优秀适合的互联网企业和教育产品，终于在2018年前后，智慧教育迎来了第一次发展热潮，用鲍岳桥的话来讲，“当时发展速度特别快”，仅乐教乐学一家“互联网+教育”企业，就在两年间签约了70多个地级市，用户数突破6000万。

当某一行业在短时间内涌现众多机遇时，难免鱼龙混杂。为了防止各种乱象的发生，2019开年，教育部办公厅发布《关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》，要求“开展全面排查”“建立学习类APP进校园备案审查制度”“坚决防止有害APP进入校园”。……