安弘萍

疫情防控期间，松原市长岭县八十八乡中心小学通过网络、电话等途径与家长和学生保持联系，积极建设网络课堂，开展网络教学，组织教师认真研究、合理调整教学方式，灵活安排学习内容，指导学生开展自主学习，保证了教学效果。

分层推进，助推线上教学

学校成立了以校长、副校长为正副组长，相关部门人员为成员的“停课不停学”工作领导小组，并制订了详细的工作方案。方案强调要发挥团队力量，从制订一班一计划、建立教学班级群、随班组织指导教师、跟班监督领导、网络直播形式与路径、课后练习的布置与评价、线上答疑、家校联系等方面，详实地谋划了网络教学的前期工作。

学校制订了分层个性化课表，课表以语文、数学、英语学科为主，音乐、体育、美术等学科为辅。设计了学习内容、辅导内容和作业内容，并通过在线留作业、批改作业，督促学生学习。

学校定期推送语文、数学、英语等学科学习资源，班主任、任课教师与家长、学生保持联系，按照作息时间督促与陪伴学生自主学习，认真记录与学生的交流情况。

学校还组织教师进行录课和网上答疑，要求教师录制微课视频，进行网络教学和直播答疑，教师们或发讲课视频，或通过视频上课。对于没有安排直播课录制的科目，要求教师根据各学科特点和教学内容，布置相应的阅读、写作、观看教学片、写观后感、查阅资料等多种方式供学生在家自主学习，以“学练玩结合、读写做结合”的方式，让学生们学有所获。……