周灏

[摘 要] 随着新课程改革的推行，教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高。体育是小学一门非常重要的素质类学科，也是锻炼和提升学生身体素质的重要学科。足球教学属于体育教学中的重要组成部分，将足球游戏引入小学低年级足球教学中，能够让课堂更具有趣味性，激发学生的学习兴趣和积极性。

[关键词] 体育;足球;游戏

近年来，我国非常重视学生的身体素质和能力的发展。体育是锻炼学生身体素质和心理素养的重要学科。在小学体育教学中，足球教学属于非常重要的教学内容。为了更好地适应新时代发展，满足新课改的需求，教师需要做好足球游戏设计，将游戏充分运用到小学低年级足球教学中，通过游戏将学生的积极性和主动性调动起来。在充满趣味的课堂中，学生学习效率会更高，从而更好地提高课堂教学的质量。

一、足球教学中存在的问题及原因分析

（一）存在的问题

我们都知道，体育教学是基于学生身体健康、身体素质情况展开的，而足球教学也需要结合学生的身体素质情况展开。当前，足球教学活动中依然存在不少的问题，具体包括：其一，学生学习兴趣不高。受传统教学模式的影响，教师在开展足球教学的时候，习惯采取“灌输式”的教学方法，课堂枯燥乏味，学生要不断地练习动作，才能学会一个体育动作。在传统的体育课堂中，教师喜欢让学生反复练习，导致学生参与足球学习的兴趣和积极性普遍不高，不利于提升体育课堂教学的质量。……