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[摘   要] 2017年，国务院发布《新一代人工智能发展规划》，明确提出在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。人工智能与编程教育是未来人工智能时代下的两项重要议题。人工智能已成为国际竞争的新焦点，我国人工智能专业人才的缺口较大。为了让学生更好地生存于人工智能社会，教师必须让学生养成利用编程自动化解决问题的思维。教育学者被委以“使学生适应人工智能时代”的重任，当前中小学校都应该极力推广编程教育。

[关键词] 人工智能;编程教育;计算思维

一、我国中小学推广编程教育的必要性

（一）培养学生的思维能力

乔布斯曾说，每个人都应该会编程，因为它教会你如何思考。研究表明，编程能够培养学生解决复杂问题的思维能力。我国已意识到思维对个人终身发展的重要性，因此，《普通高中信息技术课程标准（2017年版）》中提出，通过信息技术课程全面提升学生信息素养，增强个体在信息社会的适应力与创造力。其中，计算思维被视作信息技术学科核心素养之一。

面对时代带来的挑战与难题，我们需要像计算机科学家一样用计算思维来思考问题、解决问题。换言之，计算思维是伴随人终生的思维能力，是一项基本生存能力。

（二）转变学生的应对身份

在信息技术高度发达的今天，我们每个人都离不开技术。当代学生在享受技术带来的便利时，也要思考技术从何而来、如何创造，摆脱纯粹的技术消费者身份。……