信息技术助力“云教学”
2021-04-28邓守慧
江苏科技报·E教中国 2021年1期
邓守慧

抗击疫情,行稳致远。疫情防控期间,长白山池北区第三小学充分发挥信息技术优势,扎实行动,促进了“云教学”工作的稳步推进。
多方并举,保云端教学质量
线上教学前,学校教研团队对多个平台的直播功能进行综合筛选,最终选取“云视讯”系统平台作为网上直播平台,确定以点播与直播相结合的方式开展线上教学。
学校采取“1+N”的培训模式锤炼团队,即先培训教师,再由教师向外辐射多个家庭。同时,由建课教师组建“网课教师交流群”,倡导青年教师带动老教师、信息技术骨干教师带动薄弱教师,实现线上“1+1”包保培训。通过一系列的靶向性训练,教师们逐步熟悉了操作流程,实践操作能力有所提高。
另外,学校组建了长白山名师、优秀党员干部、骨干教师共18人的“录课团队”,培训后,团队充分利用101教育资源、希沃白板等进行录课,为“长白山V”App提供优秀的教育资源。
学校每学年均有一名校级领导和至少一名中层领导进组包保,其职责为:跟踪集体备课教研活动,跟进日常线上教学活动的督导检查,每日进行集体备课、授课、答疑辅导、作业批改等教学活动并进行反馈小结。领导小组以“池北三小领导”工作微信群为载体,相互交流,为教师云端授课提供指导。
线上教学期间,领导带领教师每周开展线上集备活动,及时解决网上教学中的困难和问题,落实“一本二线三结合四关注”要求:“一本”即以学生健康发展为本;“二线”即线上精心授课答疑,线下电话指导学困;“三结合”即结合优质资源、结合线上授课、结合班级学情;“四关注”即关注习惯养成、关注内容选择、关注用眼卫生、关注疫情防控。……
登录APP查看全文
