“十三五”期间，珲春市建立以政府为主导，相关职能部门全面参与的跨部门协调推进机制，合力推进教育信息化建设工作。教育系统多措并举，通过健全组织机构、保障经费投入、夯实“三通两平台”成果、提升教师信息化素养，使珲春市的教育信息化深入发展，也为“停课不停学”期间的线上教学打下了坚实基础。

记者：疫情防控期间，珲春市是如何贯彻落实国家、吉林省及延边朝鲜族自治州教育行政部门“停课不停教、不停学”的目标和任务的，有哪些具体做法？

王刚：珲春市教育局下发《2020年春季延迟开学期间开展网络教学的通知》后，市电教馆第一时间组建疫情防控期间空中课堂讨论群，组织教师开展人人通学习空间App、人人通网络教研、希沃白板等直播技术的学习。2020年2月3日至11日，连续组织7场希沃云课堂培训，10场人人通学习空间导学、作业、检测培训，4场“互+公益课CCtalk”网师培训，教师累计参加网络培训6270余人次，做好了网络教学备课准备。市教育局还积极倡导各中小学组织学生开展“有品位的‘宅学习”主题活动，线上学习、经典阅读、志愿宣传、才艺展示、居家运动等可以“宅”家的特色活动广泛开展。市教师进修学校为了保证授课效果，提出了“混合学习五环节”基本框架流程，指导全市各校开展线上教学。

为达到“停课不停学”要求，珲春市还在依托延边州教育资源公共服务平台基础上，鼓励各中小学校结合各自的教学特色，积极实施“一校一策、一班一策”，让每个学校基于“五环教学”基本框架，借助直播工具、微课视频、智能检测等技术手段，创造性地开展适合自己学生的“空中课堂”。……