戴洪林

微课是以教学视频为载体，针对某个学科知识点或教学环节而精心设计和开发的一种微型课程资源。微课适用于网络教学和网络传播，一定程度上补充了传统教学模式的不足。微课目前在网络发达的国家比较流行，也是经过验证，确定行之有效的教学模式，但在我们国家还处在探索和创新阶段，其推广和兴起还需要一个过程。本文将根据自身经验，来谈谈微课与微课教学。

一、微课及其特点

微课是微型網络课程的简称，它是以教学视频为主要载体，针对某个学科知识点或教学环节而精心设计和开发的一种短小精悍的、支持多种学习方式的微型课程资源。微课有特定的时间限制，一般控制在10分钟以内，最佳时间是6分钟，要完成在最短的时间解决一个问题的教学目标。微课视频要适合网络传播，视频文件不宜过大，要以独特的思路和最简洁的方式表达一个观点或演示一个知识点，并且要具有一定的趣味性，以吸引学习者的兴趣。多个系统地讲授一门学科的微课的集合构成了“微课程”，形成完整的教学过程，再通过相关学习资料的支持，形成有机结合体。所以，微课是教师线上教学、学生线下学习的教学过程，是多种资源的有机组合。

二、微课的制作方法以及注意事项

一节微课只是整个教学过程中的一个环节，不是教学的全部，每节微课有相对独立性，要与多个微课组成有机体，甚至需要与其他相关的学习资料结合才能组成完整的课程。……