李鑫

江苏省阜宁中学地处盐城市阜宁县，创办于1923年，2001年被江苏省教育厅评选为国家级示范高中，2004年被评为江苏省四星级高中。学校先后被评为“江苏省电化教育示范学校”“江苏省现代教育技术示范校”“江苏省STEM教育样本学校”“江苏省‘人工智能+教育试点校”。

近年来，在新高考、新课程、新教材全面实施的背景下，阜宁中学高位规划、高标定位，形成了坚持应用驱动，推进融合创新，以教育信息化助推学校高质量发展的管理机制，在推进信息技术与教育教学深度融合方面做出了新的探索。

课题引领

拓展教师培训新途径

学校坚持用科研促进学校教育信息化，用课题研究推动教师信息技术应用能力提升，为开展信息技术与教育教学深度融合提供有效保障。

一、信息化课题学科全覆盖

学校先后承担完成了国家社科基金“十二五”规划（教育科学）国家一般课题“信息技术促进区域教育均衡发展的实证研究”的子课题“数字化校园建设策略与有效利用研究”、江苏省教育信息化课题“信息技术与学科教学整合研究”、盐城市教育科学“十三五”规划课题“网络环境下中学校本资源库建设与管理实践研究”等教育信息化课题5项。项目课题主持人王沛有5篇课题研究文章在不同媒体刊发，其中2011年7月在《中国信息技术教育》发表论文《在“整合”中改变》、2012年9月在《中小学电教》发表《走出信息技术与学科整合的误区》，引起广泛关注。2020年9月，学校全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题子课题“智能实验教学环境下各学科实验教学的有效方法研究”获得立项。……