从松塔

如今，足球已经成为各学校体育课程中的重点项目。为了提高学生的身体素质，教师要做好教学方案的设定，更新体育教学理念，激发学生对体育课堂的向往和对足球运动的激情。本文从核心素养的角度出发，与大家分享当前小学足球的教学方法。

一、注重核心素养下的教学理念，丰富足球运动内容

足球是当前体育课程中的核心教学项目，每个学生都需要掌握踢足球的技能。但学生的身心素质处于初级阶段，在足球活动中暴露出诸多问题。如有的教师过度重视传统训练模式，导致学生没有自己的运动思维和运动方向;很多学生的足球训练方式不对，缺乏正确引导和教学，训练效果不理想;等等。

新时期的足球体育课堂，应该以发展体育核心素养为基础，以培养核心素质为教学目标，全面激发学生的足球运动意识。教师要尊重学生的主体地位，结合学生的特性进行有效教学，满足学生的运动欲望。除了“示范—练习”这一教学模式，适合学生训练的体育模式还有很多，如团体训练、踢球竞赛、足球接力训练等。

二、改进核心素养下的教学模式，提升学生对足球的兴趣

新时期的体育核心素养主要由三个重要层面构成，分别是学生的运动能力、学生的健康行为和体育训练中的体育品德。每个层面对学生的成长发展都至关重要，都是足球训练中不可或缺的内容，需要教师重视。此外，要想加强学生体育核心素养的培育，仅仅依靠课堂知识的讲解是不够的，教师还需要运用新时期的素材，制订更加完善的教学计划，提升学生对足球的兴趣。……