韦 磊 王 绚

高警示药品即高危药品，由美国医疗安全协会(简称ISMP)首次正式提出，是指使用不当会给患者带来严重危害甚至死亡的高风险药物。世界卫生组织已将高警示药品管理列为医疗风险管理的重要内容。2015年，中国药学会医院药学专业委员会制定了《高警示药品推荐目录》(2015 版)，为各医疗机构制定高警示药品管理制度和目录提供参考。医务人员处于临床工作的最前线，不仅是医嘱的直接执行者，也是临床药品的保管者和直接使用者，更是用药疗效和不良反应的观察者，风险暴露概率最高，因而其对高警示药品的认知程度与患者的用药安全密切相关。然而大部分医务人员药学专业知识受限，用药职责不明确，在高警示药品管理及使用中存在诸多不合理问题。本文拟通过调查问卷的方式，了解并分析医务人员对高警示药品的认知与态度现状，以期为有效管理高警示药品提供参考。

1 对象和方法

1.1 调查对象 2017年10～12月，采取随机抽样方法选取南京市儿童医院245名医务人员为调查对象，其中医师89名，护士81名，药师75名。所有参与者均知悉研究目的，并自愿参与本调查。

1.2 调查工具 在参考相关文献和调研分析的基础上，自行设计调查问卷(信度>0.85，效度>0.70)，并针对疑难问题咨询医疗、药学、护理等相关专家的意见正式形成调查问卷。问卷内容：①问卷说明，简要介绍调查目的和填写问卷的方法。②医务人员基本情况：包括性别、年龄(<30岁，30岁～，40～60岁)、学历(中专、大专、本科、硕士及以上)、职称(初级、中级、副高、正高)、工作年限(<5年，5年～,15年～, ≥25年)等。③对高警示药品的认知态度：包括对高警示药品知识重要性的认识、参加高警示药品培训意愿、对高警示药品知晓意愿等，均为单选题。④高警示药品相关知识水平的测评，涵盖高警示药品基础知识、储存管理、给药事项及用药风险4个方面。为较大程度节约医护人员的时间和精力，问卷主要采用选择题方式，采用Likert 4级评分法，非常了解为4分，基本了解为3分，了解一些为2分，不了解为1分，总分为10～50分，得分越高表明高警示药品相关知识掌握越好。总分低于60%(30分)为低水平，60%～80%(30～40分)为中等水平，高于80%(40分)为高水平。

1.3 调查方法 调查问卷采取现场发放、现场填写、现场收回的方式，调查时坚持知情同意的原则，采用无记名形式作答。共发……