叶香香

【摘   要】  随着全球化趋势的进一步加剧，英语学科在初中教学领域的地位与日俱增。为了提高英语教学有效性，教师需要创新教学模式，设计多元活动，让课堂更加趣味盎然。

【关键词】  初中英语;多元活动;高效

由于新课改的持续推进，英语学科的地位更是水涨船高，只有采取合理的教学措施，才能提高英语教学的成效。针对初中阶段的英语教学，如果教师可以设计多元化的教学活动，提高课堂教学的趣味性和生动性，就能激发学生的学习兴趣。

一、以学生为主体，设计游戏活动

要提高教学质量，教师不能以自我为中心，而是应该以学生为主体。尤其针对英语教学，为了教得流畅、教得成功，教师更需要注重课堂设计的合理性。在新课程改革背景下，学生的学习体验成为教育者关注的重点内容。为了激发学生的求知欲，让学生享受学习的快乐，教师不妨设计一些游戏活动，提升教学的生动性。

例如，在教学牛津英语七年级下册“Unit 4 Finding your way”时，针对“Welcome to the unit”，编者安排了一幅路线图。教师可以将这幅图通过大屏幕进行展示，然后，将学生进行分组，每个小组4～5人。接着，教师向学生公布游戏规则：小兰一行人决定来个“镇上一日游”，他們希望走遍镇上的每个景点。在地图上一共有8个景点，每当景点的红灯亮起，小组成员可以开始抢答，用本节课学到的知识为小兰等人“指路”。谁“指路”最好、最多，谁就是当日的冠军。如，“The zoo is in the north of the school.”当学生用方位词描述地点位置时，他们就逐渐掌握了本单元的核心要点。……