芮秀荣

随着新课程改革的深入发展，如何构建高效课堂成为广大教师研究的重点课题。教师要以新课改理念为指导，有效开展教学活动，促进小学数学教学质量的提升。从课堂教学角度来看，想要让课堂达到高效状态，教师必须要做好导入环节、教学环节、训练环节及作业环节等方面的设计，确保数学课堂能够形成一个完整的体系，带给学生良好的学习体验。为了进一步实现高效课堂的构建，教师应在实践中不断探索和总结，下面就此展开分析探讨。

一、引入信息技术，优化课堂导入

在数学课堂教学开展中，如何构建高效课堂？教师要重视起课堂导入，引入信息技术，精心设计导入环节。导入环节是引领整个课堂教学工作的基础，科学而有效的课堂导入是高效课堂构建的关键所在。从当前的小学数学知识角度来看，教师可以在导入时借助信息技术来对其予以表达，因为这样可以让数学知识更直观形象，这样做符合小学生的认知能力，同时能够满足学生的学习兴趣。

例如，在《平移、旋转和轴对称》这节内容的导入环节，由于学生的认知能力有限，所以他们并不能够理解什么是平移和旋转。在这种情况，我运用信息技术对生活中的平移、旋转等运动方式予以表达，这可以让学生将自己的学习思维与生活联系到一起，并通过观察，对平移、旋转有一个基础性的认知。在此基础上，我还会运用信息技术为学生呈现中国结、窗花、葫芦等轴对称图形，让学生通过观察，了解和概括轴对称图形的特点，由此来进一步实现对他们学习热情的调动，为高效课堂的构建做好前期铺垫。……