王小宁 贺 倩

(西安石油大学 经济管理学院，陕西 西安 710065)

0 引 言

农民的媒介素养水平直接影响着我国农村社会的稳定和有序发展，为此应采取有效措施以提升农民的媒介素养水平。农民的媒介素养包括农民利用媒介资源的动机、 使用媒介资源的方式方法和态度、 利用媒介资源的有效程度以及对传媒信息的批判理解能力等。[1]4以往农村工作的核心是经济建设，乡村干部主要把精力集中在发展农村经济、推动乡村振兴方面， 而在农民媒介素养水平的提升上投入力度不足。[2]143现阶段我国处于社会转型时期， 农民的思想观念、 价值取向以及生活方式虽发生了变化， 但部分农民仍采用传统方式获取信息， 如村干部宣传、 电视及广播等。由于村干部素质参差不齐， 电视、 广播等方式又存在互动性差等不足， 不利于农民媒介素养水平的提升。[3]17-38

随着5G时代的到来，以智能手机为代表的移动终端迅速在农村普及，移动新闻类APP已经全方位渗透到农民的日常生活中，极大地影响着农民的思想观念。如手机端的学习强国、人民日报、新华社等新闻类APP，具有及时性、互动性、权威性、高度整合性等突出优势，在拓宽农民信息获取渠道、提高农民媒介素养水平等方面具有巨大潜力。因而，借助移动新闻类APP来提高农民的媒介素养水平和深化农村媒介素养教育，对完善基层信息化建设、实现农村地区和谐稳定发展具有重要意义。本文利用2020年3—4月对陕西10个地市农民的调查数据，运用多元有序Logistic回归模型，分析影响陕西农民使用移动新闻类APP提高媒介素养水平的意愿及因素，以期为利用移动新闻类APP开展农村媒介素养教育提供决策参考。……