陶海燕 徐晶晶 张艳 孔令娜 张红燕

摘要：目的 通过探讨消化内科住院患者受教育程度以及职业等因素对健康教育内容和途径的影响，为制定健康教育方式提供依据。方法 以自行设计电子调查为主，通过调查，访谈等，将被调查患者按性别、职业、年龄、受教育程度、所患疾病等进行分类，对比分析研究。结果 在被调查患者中需要通过床边个性指导的教育途径占比最高，最希望了解教育内容是与疾病相关的饮食;在不同职业因素患者中研究发现离退人员对床边个性指导的需求最大，在不同受教育文化程度患者中研究发现受教育程度越低，对床边个性指导的需要越大。结论 本研究的分析得出不同职业和不同文化程度导致患者选择健康教育途径存在差异，应针对不同人群给予针对性的健康教育方式。

关键词：消化内科患者;健康宣教;多元化途径;教育需求

【中图分类号】R322.4 【文献标识码】A 【文章编号】1673-9026（2021）03-192-01

随着医院医学模式的转变及整体护理的实施，健康宣教内容涵盖面较广，除了疾病和治疗之外，健康宣教也是临床护理工作的重要任务，贯穿于患者入院到出院的整个过程[1]。对于消化内科患者而言，由于慢性疾病较多，因此消化科病人的健康宣教需求更为重要，本研究旨在探讨消化内科住院患者受教育程度以及职业等因素对健康教育内容和途径的影响，制定合理有效的健康教育方式，提高医护人员工作效率与方式。

1.研究材料与方法