刘新颖

中国原创绘本是指由我国作家或画家自主创作完成的，以学龄前儿童为主要目标读者的文学作品。早期阅读则指的是儿童在3—8岁期间，在家长和教师的引导下，接触语言和元语言，从口头语言向书面语言过渡，为接下来熟练运用书面语言文字等符号系统进行思考与学习做准备的进程。绘本中精美的图画、生动的文字符合儿童身心发展的规律，是进行早期阅读的重要媒介，也是学前教育领域一个热门的研究方向。但是，目前关于中国原创绘本在幼儿园早期阅读应用中的研究较少。因此，笔者在研究大量文献资料的基础上，结合幼儿园调查研究结果，探究了中国原创绘本在幼儿园早期阅读应用中的现实困境，并提出相关的发展策略。

一、中国原创绘本在早期阅读应用中的独特价值

1.真：取材真实生活，映射社会现实

生活承载着儿童成长的点点滴滴，我国原创绘本也承载着中国特色社会主义道路的发展历程、现状以及国民的真实生活。从儿童游戏到市井生活，从饮食文化到节庆习俗，儿童在阅读原创绘本时可以真正置身于属于中国的生活场景中，感受中国的风土人情。如《辫子》《我和我的脚踏车》《喀哒喀哒喀哒》《莲花镇的早市》等向我们展示了特殊历史阶段的生活印记。《躲猫猫大王》《打元宝》等描绘了儿童游戏玩耍的情境。而《独生小孩》《大蘑和二蘑》《牙齒，牙齿，牙齿扔屋顶》等则反映了社会发展中出现的问题以及城市的变迁。……