◆王婷

基于“互联网+”虚拟仿真技术的《网络互联管理技术》课程教学改革研究

◆王婷

（吉林建筑科技学院 吉林 130114）

在信息技术快速更新发展的背景下，现在网络技术已经被越来越广泛的应用到混合式教学中，以“互联网+”线上平台为载体，在传统教学模式下进行调整优化，进一步来提升教学质量与学习效率。本课程主要采用“互联网+”虚拟仿真相结合的教学模式，采用“超星学习”通线上平台，在实践教学中引入虚拟仿真实验技术，改变传统的教学方式，研究教学改革的应用方法，有效促进学生实践能力和学习主动性，达到更好的教学效果。

互联网+；虚拟仿真技术；网络互联；教学改革

《网络互联管理技术》课程是培养网络工程人才的一门核心基础课，突出特点是实践性和应用性，基于“互联网+”及虚拟仿真相结合教学模式，增加学生的工程实践机会，让学生学习如何将理论知识应用于实际工作中，在实践中反思、深化对理论知识的认知，对于高等学校的人才培养是非常必要的。

“互联网+”模式的不断推广深化，给我国教育领域带来了巨大的改变，促使相关教学模式进一步改革提升。“互联网+”虚拟仿真技术的《网络互联管理技术》课程教学改革研究，以课程教育理论为指导，通过“互联网+线下课程”相结合的方式，使用“超星学习”通线上教学平台，开展课堂教学改革。教学过程中，引导学生主动参与、主动思考、主动探索、主动实践。培养了学生学习的主观能动性，激发学生的学习兴趣。……