张艺馨

【摘要】英语学科的主要特征，就是作为一门语言学科，不仅需要学生具备良好的应试能力，也需要学生在应试之余，能够将该学科内容实践化、实用化。在英语学科中，学生的听说能力是体现学生英语实用能力的主要因素之一。对于小学生来说，英语听说能力培养能够有利于他们在未来继续学习英语的过程中打下坚实的基础，并有利于培养小学生的英语语感、提升小学生学习英语的兴趣，并对小学生的英语应试能力产生良性影响。本文就小學生英语学习的听说能力培养作为研究方向，通过营造良好的英语语用环境、提升学生英语听说能力主动性、提高听说能力培养时间占比、构建听说能力信息化渠道等方式解决当前小学英语听说能力培养过程中存在的诸多问题。

【关键词】小学生;英语口语;英语听力

1.引言

英语学科在小学生的学习科目中是较为重要的学科之一，在英语学科中，小学生需要掌握听、说、读、写等诸多技能和能力。然而，对于小学生来说，英语听说能力是夯实英语知识基础、铺垫英语知识学习的重要内容，所以如何提高小学生的英语听说能力是亟需研究的课题之一。作为英语知识学习的基础条件，听说能力有利于促进小学生学习英语的积极性，充分发挥小学生先天性的语言优势，有利于为小学生在之后的初中和高中阶段更好的学习英语知识、获得较好的英语应试成绩提供学习基础。就……